Iniziativa realizzata nell’ambito del Piano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola promosso da MiC e MIM

Educazione all'immagine a 360° è un progetto di Fondazione Golinelli della durata di un anno, realizzato nell’ambito del Piano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola promosso da Ministero della Cultura (MIC) e Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM), una rete di scuole italiane è coinvolta in un percorso di educazione all’immagine, attraverso la produzione di contenuti comunicativi, divulgativi ed educativi digitali.

Tra le attività in programma, che combinano arte, scienza e tecnologie, ci sono incontri di approfondimento per insegnanti, studentesse e studenti, laboratori in presenza e online, percorsi di PCTO, corsi di formazione insegnanti e un percorso di tutoraggio per supportare le classi nella realizzazione di progetti didattici innovativi e digitali. 

CORSO FORMAZIONE INSEGNANTI - REALTÀ VIRTUALE E AUMENTATA A SCUOLA: NARRARE PER VALORIZZARE IL PATRIMONIO

Il corso ha lo scopo di potenziare le capacità tecniche, tecnologiche e progettuali delle/dei docenti per renderli autonomi nel gestire e predisporre strumenti e ambienti di più semplice utilizzo dedicati alla creatività degli studenti al fine di realizzare ambienti e contenuti che interagiscono con la realtà fisica, integrandola con elementi di realtà aumentata, virtuale e metaverso.

Il corso, adatto anche alle/ai docenti meno esperti nell’uso delle tecnologie, propone piste di lavoro per coinvolgere i ragazzi e le ragazze in attività di storytelling digitale e progettualità autentiche (che possano essere inserite nel contesto del progetto "Educazione all’immagine 360°"), partendo dalla creazione di oggetti e ambienti 3D in realtà aumentata e virtuale e di esperienze di metaverso favorendo un’interazione tra ambienti virtuali e reali.

Organizzazione e monte ore

25 ore a corsista così suddivise:

• 8 ore di formazione online sincrona/interattiva (diretta-live) con formatori esperti in videoconferenza;
• 17 ore di approfondimento, progettazione e sperimentazione delle attività e metodologie apprese durante il corso da svolgere in modalità asincrona con il tutoraggio di docenti esperti.

Obiettivi

• Conoscere alcuni strumenti per produrre oggetti multimediali e/o digitali.
• Acquisire i fondamenti di alcune pratiche didattiche innovative in ambienti digitali per proporne l’uso alla classe.
• Acquisire le conoscenze di base necessarie per inserire lo storytelling digitale utilizzando tecnologie immersive.

Programma

• Martedì 12 settembre dalle 17>19; replica martedì 19 settembre ore 17>19 - Primo incontro: Introduzione alla realtà Aumentata e Virtuale
  Panoramica sul corso e sugli obiettivi: definizione di Realtà Aumentata (AR) e Realtà Virtuale (VR); esempi di opere d'arte e progetti artistici che utilizzano l'AR e VR; i nostri primi oggetti in 3D.
• Giovedì 14 settembre 17>19; replica venerdì 22 settembre ore 17>19 - Secondo incontro: Concetti di base della Realtà Virtuale e sue applicazioni artistiche
  Strumenti e piattaforme per creare esperienze di realtà virtuale: Cospaces; Artsteps AI e la creazione di immagini a 360°.
• Martedì 19 settembre 17>19; replica martedì 26 settembre ore 17>19 - Terzo incontro: Ambienti e strumenti per la Realtà Aumentata
  Il cubo aumentato. Artivive e le opere d’arte. Introduzione al Metaverso.
• Venerdì 22 settembre 17>19; replica venerdì 29 settembre ore 17>19 - Quarto incontro: Benvenuti nel Metaverso Spatial e la creazione di ambienti. Sperimentazione e ideazione di attività didattiche (in piccoli gruppi).

Attestato

Il raggiungimento di almeno il 75% delle ore totali del corso dà diritto alla ricezione dell'attestato di partecipazione. Il completamento dei moduli, e di conseguenza le ore relative, viene riconosciuto attraverso il completamento delle consegne obbligatorie.