Digitale e creatività > Le Nuove Indicazioni 2025 per l’Infanzia e il Primo Ciclo di Istruzione sottolineano l’importanza di avvicinare studentesse e studenti a un uso consapevole e critico delle tecnologie digitali, attraverso attività sperimentali e concrete. In questo contesto, l’approccio STEAM favorisce l’integrazione tra competenze tecniche e informatiche e dimensioni creative ed espressive, offrendo l’opportunità di esplorare le potenzialità degli strumenti digitali, dal coding all'intelligenza artificiale. L’obiettivo delle attività proposte è quindi quello promuovere non solo la padronanza tecnologica, ma anche l’espressione personale e la produzione di contenuti digitali originali, in un percorso educativo che coniuga innovazione e consapevolezza.

Educazione civica e sostenibilità > L’educazione civica, come previsto dalle Nuove Indicazioni 2025 per l’Infanzia e il Primo Ciclo di Istruzione, è una disciplina trasversale che coinvolge tutti i gradi scolastici e diversi ambiti del sapere. In chiave STEAM, le attività proposte favoriscono curiosità, apprendimento e consapevolezza, accompagnando le giovani generazioni verso una cittadinanza attiva e sostenibile. Gli strumenti digitali sono impiegati per incoraggiare un utilizzo consapevole e responsabile della tecnologia, valorizzandone le potenzialità nel rispetto della centralità della persona. Attraverso esperienze concrete, collaborative e sperimentali, si affrontano tematiche ambientali, promuovendo lo sviluppo del pensiero critico e di comportamenti orientati al rispetto del pianeta e alla costruzione di un futuro più sostenibile.