L’APPROCCIO UMANISTICO AI DATI

Abstract 

Il corso propone un approccio umanistico ai dati, sfidandone l'impersonalità attraverso la creazione di narrative visuali che collegano i numeri alle storie, alle persone, alle idee e creando un ponte tra arte e scienza. La formazione propone ai partecipanti di svolgere attività tra analogico e digitale, tra espressività e rigore scientifico, suggerendo scenari didattici, adattabili dalla primaria alla secondarie di I grado, per lavorare in classe sia su tematiche ambientali che sulla dimensione identitaria dei bambini e ragazzi. Laboratori pratici per piccoli gruppi cooperativi con un'impostazione challenge-based, saranno seguiti da momenti di riflessione delle esperienze fatte in chiave di futura progettazione didattica nei propri contesti. Il percorso prevede anche la visita alla nuova mostra di Fondazione Golinelli I preferiti di Marino. Capitolo II – Opus Mundi, costruita sui temi del viaggio e delle grandi transizioni globali. La visita sarà occasione per un vero e proprio laboratorio sul campo: i partecipanti, suddivisi in gruppi, si concentreranno su uno specifico percorso espositivo e raccoglieranno dati a partire dalle opere. I dati raccolti verranno utilizzati per costruire uno storytelling condiviso, che permetterà ai diversi gruppi di restituire agli altri il proprio itinerario di visita, intrecciando osservazione, interpretazione e narrazione del dato con i temi legati alle grandi sfide dell’umanità.

Obiettivi 

• Fornire spunti di collegamento tra le discipline che consentano di trattare argomenti di stretta attualità;
• vedere i dati come uno strumento di documentazione, racconto e conoscenza di sé;
• fornire una serie di strumenti per stimolare il pensiero creativo e divergente;
• progettare e valutare soluzioni e nuovi modi di comunicare e agire per affrontare temi legati alla sostenibilità e al cambiamento climatico;
• fornire una serie di strumenti di indagine delle opere artistiche che permettano una lettura tecnico-scientifica ad ampio spettro;
• imparare nuove strategie per comunicare e collaborare con gli altri;
• fornire spunti per lavorare sulle competenze di team building e teamwork;
• incoraggiare a prendersi cura della natura, degli altri e di noi stessi;
• favorire l’osservazione per trarre conclusioni basate sull’evidenza, interpretare notizie, informazioni, dati e prove in modo scientifico.

Durata e sede di svolgimento
Dal 26/02/2026 al 16/04/2026  

• 11 ore in modalità sincrona: 3 incontri da 3 ore online 
• 14 ore in modalità asincrona per la sperimentazione didattica
• 1 incontro facoltativo da 3 ore in presenza presso Opificio Golinelli, Bologna

Destinatari

Insegnanti di scuole primarie e secondarie di I grado  

Programma

26 febbraio 2026 >> 15:30-18:30 >> Online
I incontro

• Introduzione ai dati, cosa sono, dove si trovano e come imparare a vederli attorno a noi. Utilizzare i dati per leggere i contesti e i fenomeni che ci circondano. Dagli ideogrammi alla visualizzazione di dati: come umanizzare le informazioni attraverso la pratica della Data Visualization e della Data Art. 

• Esercizi pratici per creare il proprio linguaggio visivo e per la composizione visiva dei dati.   

5 marzo 2026 >> 15:30-18:30 >> Online
II incontro

• Costruzione di una legenda e di un’opera di data art attraverso un processo di data visualization utilizzando una matrice di dati raccolti dai partecipanti. Progetto di trasferimento dell’opera di Data Art analogica in chiave digitale attraverso uno storyboard e uno storytelling dei dati raccolti.

• Introduzione alla tecnica della stop motion per un uso didattico in classe. 

12 marzo 2026 >> 15:30-18:30 >> Online
III incontro

• Consegna esercitazioni, condivisione feedback e conclusioni.

19 marzo 2026 >> 15:30-18:30 >> In presenza presso Opificio Golinelli
IV incontro facoltativo

• Visita alla nuova mostra di Fondazione Golinelli I preferiti di Marino. Capitolo II – Opus Mundi e laboratorio sul campo di raccolta dati a partire dalle opere. Costruzione di uno storytelling condiviso e restituzione del proprio itinerario di visita, intrecciando osservazione, interpretazione e narrazione del dato con i temi legati alle grandi sfide dell’umanità.

• Lavoro individuale di composizione della propria opera di Data Art con la tecnica della stop motion: musiche, colori, dettagli compositivi, messaggio emotivo, montaggio.

• Revisione collettiva delle composizioni.

16 aprile 2026 >> 15:30-17:30 >> Online
Incontro di restituzione

• Riflessioni derivanti dalla sperimentazione in classe

Mappatura delle competenze

• Analizzare dati e informazioni per costruire conoscenza di sé e del mondo
• Stimolare il pensiero creativo e divergente
• Osservare e trarre conclusioni basate sull’evidenza, interpretando notizie, informazioni e prove scientifiche.
• Progettare e valutare soluzioni innovative per affrontare temi di sostenibilità e cambiamento climatico
• Comunicare e collaborare efficacemente con gli altri.

Tipologia delle verifiche finali

Per ricevere l’attestato di formazione è richiesta la partecipazione di almeno 75% delle ore totali dell’iniziativa, prevedendo una frequenza minima del 75% delle ore in presenza e consegna nei tempi previsti di eventuali deliverable richiesti.

Attestato di partecipazione

La partecipazione alle attività in presenza e a quelle opzionali di sperimentazione e progettazione didattica dà diritto al conseguimento di 1 Unità formativa.
Se si partecipa solamente alle attività in presenza si riceve un attestato di frequenza. 

Nota

Il corso è stato pubblicato sulla piattaforma S.O.F.I.A. con ID iniziativa 102289