Sono aperte le iscrizioni al percorso formativo rivolto a 50 insegnanti del Comune di Bologna per ascoltarsi, riflettere e acquisire chiavi interpretative e progettuali da sperimentare nei propri contesti educativi, frutto della collaborazione tra Progetto Itaca Bologna, Fondazione Golinelli e il Dipartimento di Psicologia “Renzo Canestrari” dell’Università di Bologna.
Il nuovo “Progetto Marino Professori – Insegnanti e benessere a scuola: connessioni possibili?” a partire dal 29 ottobre propone ai docenti di scuola secondaria di I e II grado del Comune di Bologna la possibilità di partecipare a una delle due repliche di un percorso formativo che supporta gli insegnanti nel promuovere il benessere nei contesti educativi, dalle relazioni con gli studenti e con i loro genitori, a quelle con i colleghi.
La formazione parte dal presupposto che i docenti sono sia beneficiari sia promotori del benessere e si basa su un approccio interdisciplinare che integra teoria e pratica. Nelle 16 ore di formazione (12 in presenza e 4 online), si terranno focus group e laboratori pratici per fornire chiavi interpretative e possibili strumenti da poter sperimentare durante l’anno scolastico in base agli obiettivi e alle necessità individuali.
Il progetto rappresenta l’avviamento della terza fase del “Progetto Marino per la Prevenzione della salute mentale e il benessere emotivo degli adolescenti” che nasce nell’anno scolastico 2023/2024 dall’esperienza pluriennale dell’Associazione Progetto Itaca Bologna. Intitolato a Marino Golinelli, si fonda sull’idea, indicata dall’imprenditore e filantropo, “di operare per il benessere fisico, culturale e intellettuale dei giovani”.
L’iniziativa intende coinvolgere i tre protagonisti del mondo giovanile: studenti, professori e genitori. Progetto Itaca Bologna ha finora svolto Progetto Marino negli Istituti Secondari di Bologna con gli studenti e inizia da questo anno 2025/2026 Progetto Marino Professori.
OBIETTIVI
- Fornire uno spazio di riflessione e ascolto reciproco a partire dalle esperienze di ognuno.
- Offrire strumenti e spunti interpretativi per favorire un atteggiamento più consapevole ed attivo rispetto al benessere scolastico nelle diverse situazioni relazionali.
- Sperimentare l’approccio STEAM e le tecniche di facilitazione per favorire l’espressione della dimensione emotiva di studentesse e studenti e promuovere il benessere.
- Supportare gli insegnanti nell’ideazione di possibili attività per promuovere il benessere a scuola.
- Monitorare il gradimento del percorso e le conoscenze apprese.
PRIMA EDIZIONE
- quando: 29/10, 5/11, 19/11, 26/11, 2/12, 9/12 o 16/12, 12 ore in presenza; febbraio-maggio 2026, (date da definire con i partecipanti) 4 ore online.
- per approfondimenti e iscrizioni è possibile consultare la pagina al link dedicato.
SECONDA EDIZIONE
- quando: 10/12, 17/12, 14/1, 21/1, 28/1, 4/2, in presenza; febbraio-maggio 2026 4 ore online (date da definire con i partecipanti)
- per approfondimenti e iscrizioni è possibile consultare la pagina al link dedicato.