Tag: sostenibilità

RESILIENZA COSTIERA A SUPPORTO DELLA BLUE ECONOMY: AL VIA IL PERCORSO FORMATIVO PER IMPRESE E PROFESSIONISTI

Posted on by Annalisa Perrone

Approfondire le sfide che interessano le aree costiere e acquisire competenze utili ad affrontarle con un approccio multidisciplinare e orientato all’innovazione. Nasce con questo obiettivo Resilienza costiera a supporto della Blue Economy, l’iniziativa promossa da Regione Emilia-Romagna, Blue Economy Forum, ART-ER e Decade Collaborative Centre for Coastal Resilience e supportata da Fondazione Golinelli, CINECA e Fondazione CMCC.

Rivolta a imprese, professioniste e professionisti interessati ai temi della sostenibilità, dell’innovazione e della valorizzazione delle risorse marine e costiere, l’iniziativa offre una visione integrata della Blue Economy, promuovendo il dialogo tra ricerca, sviluppo tecnologico e applicazioni concrete per favorire una crescita sostenibile e resiliente dei territori.

Dal 7 settembre al 3 ottobre 2026, i contenuti saranno disponibili in modalità online asincrona sulla piattaforma Self PA della Regione Emilia-Romagna, consentendo a ciascun partecipante di organizzare autonomamente la fruizione delle lezioni.

L’offerta si sviluppa attraverso quattro moduli che affrontano i principali temi legati alla resilienza costiera, dalla conoscenza del quadro normativo europeo, nazionale e locale agli strumenti per la pianificazione e la gestione sostenibile delle aree costiere. Ampio spazio sarà dedicato anche ai sistemi di monitoraggio oceanografico e all’utilizzo dei dati per comprendere e valutare i rischi, oltre alle tecnologie che stanno trasformando il settore, come big data, cloud computing, intelligenza artificiale e gemelli digitali. Completa il programma un approfondimento sulle più recenti soluzioni gestionali per la Blue Economy, con casi applicativi dedicati, tra gli altri, alla maricoltura sostenibile, alle soluzioni nature-based, alla gestione del rischio e alla pianificazione di rotte navali a basso impatto ambientale. 

Lunedì 5 ottobre 2026 si terrà inoltre un appuntamento conclusivo in presenza, della durata di due ore, a Bologna. La sede sarà comunicata nelle prossime settimane. A coloro che avranno completato almeno tre moduli e seguito integralmente le lezioni selezionate entro il 3 ottobre 2026 sarà rilasciato un certificato di partecipazione dell’Università di Bologna.

La selezione delle partecipanti e dei partecipanti terrà conto della residenza o della sede di lavoro in Emilia-Romagna, della coerenza del percorso di studi e dell’attività professionale con i temi trattati, della lettera motivazionale e del livello di formazione. Costituirà inoltre titolo preferenziale l’appartenenza al Forum Blue Economy, ai Cluster regionali o alle Associazioni di categoria.

Per maggiori informazioni è possibile scaricare l’overview del corso o visitare la pagina dedicata sul sito della regione Emilia-Romagna.

Per candidarsi è necessario compilare il modulo di iscrizione a questo link entro il 20 luglio.

 

 

“HACK THE SCHOOL!” E “BIOTECH LAB” 2026: OLTRE 300 STUDENTI COINVOLTI

Posted on by Annalisa Perrone

Si sono svolti a Cagliari, martedì 21 e mercoledì 22 aprile, gli eventi conclusivi dei percorsi Hack the School! e Biotech Lab, iniziative ideate da Fondazione Golinelli e sostenute dalla Fondazione di Sardegna, con il supporto di Apply Consulting.

I due programmi, rivolti a studenti delle scuole secondarie di secondo grado, hanno coinvolto complessivamente oltre 300 partecipanti provenienti da istituti di tutta la Sardegna, tra cui l’IIS Primo Levi di Quartu Sant’Elena, l’ITI – plesso ITC di Tortolì, l’IIS Asproni-Fermi di Iglesias, l’IIS Sergio Atzeni di Capoterra, l’IIS Enrico Fermi di Buddusò e Thiesi e l’IIS Luigi Einaudi di Senorbì, confermando un modello educativo fondato sull’approccio STEAM e su una didattica interdisciplinare orientata allo sviluppo di competenze trasversali.

La giornata del 22 aprile, all’Auditorium di Palazzo CIS, ha ospitato la cerimonia finale della quarta edizione di Hack the School!, percorso incentrato sull’utilizzo di metodologie collaborative tipiche degli hackathon. Nel corso delle attività, gli studenti hanno sviluppato progetti dedicati a soluzioni tecnologiche per migliorare gli ambienti scolastici in termini di sostenibilità, inclusione ed efficienza. Sul palco sono stati presentati gli otto team finalisti selezionati nei diversi appuntamenti territoriali, con l’assegnazione dei premi ai migliori progetti.

Al primo posto si sono classificati quattro progetti:
– Calandi, sviluppato dagli studenti del Liceo Levi di Quartu Sant’Elena, propone una soluzione per ottimizzare gli spostamenti tra aula e laboratorio all’interno delle scuole. Attraverso un dispositivo basato su tecnologia Micro:bit, il sistema permette al docente di segnalare in tempo reale la propria posizione, fornendo agli studenti indicazioni visive chiare sulla destinazione della lezione. Questo sistema di comunicazione wireless riduce la confusione e le perdite di tempo, garantendo transizioni più fluide e una migliore organizzazione delle attività scolastiche.
– La Campanella Inclusiva, sviluppata dagli studenti dell’IIS Asproni Fermi di Iglesias (Sud Sardegna), è un sistema pensato per rendere la scuola più accessibile alle persone non udenti. Tramite un sensore che rileva le vibrazioni della campanella e una rete di Micro:bit, il segnale acustico viene convertito in un avviso luminoso, garantendo una percezione immediata e inclusiva delle comunicazioni scolastiche.
– Light Sense, sviluppata dagli studenti dell’IIS Sergio Atzeni di Capoterra (Cagliari), è una soluzione intelligente per ridurre gli sprechi energetici negli ambienti scolastici e lavorativi: grazie a un sistema basato su Micro:bit e sensori ambientali, monitora luce naturale e presenza, regolando automaticamente l’illuminazione per ottimizzare i consumi e migliorare l’efficienza energetica.
– Idro-bit, sviluppata dagli studenti dell’IIS Enrico Fermi di Thiesi (Sassari), è una soluzione pensata per automatizzare la cura delle piante in contesti scolastici: grazie a un sistema motorizzato che regola il flusso d’acqua, consente di irrigare in modo semplice e continuativo, riducendo la necessità di intervento umano e garantendo una gestione più efficiente e costante.

Al secondo posto si sono classificati altri quattro progetti:
– Panicassa, ideata dagli studenti dell’IIS Primo Levi di Quartu Sant’Elena (Cagliari), è una soluzione digitale per la gestione della distribuzione del cibo a scuola: grazie a dispositivi Micro:bit connessi via radio, consente di ordinare in modo semplice e veloce, automatizzare il calcolo dei costi e ricevere notifiche in tempo reale, riducendo code, errori e disorganizzazione durante la distribuzione
– AutoLight, sviluppata dagli studenti dell’ITI – plesso ITC di Tortolì (Ogliastra), è una soluzione pensata per ridurre gli sprechi energetici negli ambienti scolastici e lavorativi: grazie a due schede Micro:bitt connesse via radio, il sistema consente di spegnere automaticamente le luci a un orario prestabilito, ottimizzando i consumi e limitando dimenticanze e costi superflui.
– Air solution, sviluppato dagli studenti dell’IIS Sergio Atzeni di Capoterra (Cagliari), propone una soluzione per migliorare il benessere negli ambienti scolastici e lavorativi: grazie a un sistema basato su Micro:bit, monitora la temperatura e, al superamento di una soglia preimpostata, segnala l’attivazione del sistema di raffreddamento, contribuendo a garantire condizioni più confortevoli e salutari.
– 1o minuti, sviluppata dagli studenti dell’IIS Enrico Fermi di Thiesi (Sassari), propone una soluzione per migliorare la gestione dei tempi di studio e lavoro: attraverso un timer intelligente, il sistema segnala in modo automatico l’inizio e la fine delle pause durante le attività, favorendo concentrazione e organizzazione senza interruzioni manuali.

È stato inoltre premiato un vincitore assoluto, La campanella inclusiva. I membri del team, nel mese di giugno, parteciperanno a un soggiorno formativo presso l’Opificio Golinelli.

Il giorno precedente, il 21 aprile, si è svolto invece l’evento conclusivo del Biotech Lab, durante il quale gli studenti hanno assistito a un science show di chimica a cura di Danilo Gasca, che ha trasformato il palco in un laboratorio tra esperimenti, dalla chimica dell’energia alla sostenibilità e fino alla storia della terra, mostrando la chimica come chiave di lettura del reale.
Il percorso, avviato a novembre 2025, e dedicato all’educazione scientifica e tecnologica, con particolare riferimento alle biotecnologie, ha integrato attività online, esperienze in presenza e laboratori in realtà virtuale, offrendo agli studenti occasioni di apprendimento basate sul metodo scientifico. Tra le attività svolte, esercitazioni di DNA fingerprinting e simulazioni di laboratorio attraverso ambienti virtuali immersivi sviluppati da Golinelli LiVE – Live virtual Experience.

“STEM IN AZIONE” E “RAGAZZE DIGITALI”: I SUMMER CAMP ORIENTATIVI 2026 DI G-LAB

Posted on by Annalisa Perrone

G-Lab S.r.l. Impresa sociale propone per l’estate 2026 un programma di summer camp orientativi gratuiti dedicati a studentesse e studenti della scuola secondaria di secondo grado dell’Emilia-Romagna. Progettati in risposta all’avviso della Regione Emilia-Romagna a presentare opportunità orientative per accompagnare le scelte formative e professionali – anno 2026 PR FSE+ DGR 458/2026 del 30/03/2026, i summer camp sono realizzati in partnership con Alma Mater Studiorum – Università di Bologna e in collaborazione con scuole e partner del territorio, grazie ai Fondi europei della Regione Emilia-Romagna. I percorsi offrono esperienze immersive tra informatica, biologia, tecnologie digitali, sostenibilità, storytelling e comunicazione scientifica.

L’obiettivo è accompagnare le giovani generazioni verso una scelta più consapevole del proprio futuro formativo e professionale, sviluppando competenze STEAM, creatività e capacità progettuali utili per affrontare le trasformazioni tecnologiche e sociali contemporanee.
Attraverso attività laboratoriali e sperimentazione pratica, le partecipanti e i partecipanti potranno confrontarsi con temi centrali del mondo contemporaneo, dall’intelligenza artificiale alla programmazione, dalla biologia molecolare alla progettazione digitale, fino alle tecnologie per l’ambiente e alla produzione multimediale.
Particolare attenzione sarà dedicata al contrasto degli stereotipi di genere nelle discipline tecnico-scientifiche grazie ai percorsi di Ragazze Digitali ER, pensati per avvicinare sempre più studentesse ai linguaggi dell’informatica e dell’innovazione digitale.

SUMMER CAMP – RAGAZZE DIGITALI ER 2026
Informatica creativa: l’informatica è un gioco da ragazze – Bologna
Il percorso introduce le partecipanti ai concetti fondamentali della programmazione attraverso linguaggi visuali a blocchi e attività creative e interdisciplinari. Le studentesse realizzeranno videogiochi, animazioni, storie interattive, elaborazioni di immagini e piccoli progetti digitali, esplorando allo stesso tempo temi attuali come crittografia e intelligenza artificiale. Il camp punta a valorizzare la creatività come strumento per avvicinarsi all’informatica in modo accessibile, inclusivo e divertente.

Per chi: 25 ragazze iscritte al III e IV anno della scuola secondaria di II grado della Regione Emilia-Romagna oppure frequentanti istituzioni scolastiche con sede fuori regione ma residenti nel territorio regionale.
Quando: 16.06.2026 – 26.06.2026
Dove: Università di Bologna, via San Giacomo 9/2, Bologna
Partner del progetto: Alma Mater Studiorum – Università di Bologna
Riferimenti: operazione Rif.PA 2026-26123/RER approvata con DGR 751/2026 del 18/05/2026
Iscrizioni: aperte fino all’8 giugno 2026 a questo link

Programmare in Python con l’Intelligenza Artificiale: l’informatica è un gioco da ragazze – Bologna
Le partecipanti impareranno a programmare in Python, uno dei linguaggi più utilizzati al mondo, sperimentando anche l’utilizzo consapevole degli strumenti di intelligenza artificiale generativa applicati alla programmazione. Attraverso tecniche di prompting e attività pratiche, le ragazze svilupperanno competenze di coding, analisi critica e problem solving, applicando la programmazione a videogiochi, simulazioni scientifiche, arte digitale ed elaborazione di contenuti multimediali.

Per chi: 25 ragazze iscritte al III e IV anno della scuola secondaria di II grado della Regione Emilia-Romagna oppure frequentanti istituzioni scolastiche con sede fuori regione ma residenti nel territorio regionale.
 Quando: 31.08.2026 – 10.09.2026
Dove: Università di Bologna, via San Giacomo 9/2, Bologna
Partner del progetto: Alma Mater Studiorum – Università di Bologna
Riferimenti: operazione Rif.PA 2026-26123/RER approvata con DGR 751/2026 del 18/05/2026
 Iscrizioni: aperte fino al 29 luglio 2026 a questo link

 

STEM IN AZIONE: SCIENZA, TECNOLOGIE E COMUNICAZIONE PER ORIENTARE IL FUTURO

Dal laboratorio allo storytelling – Forlì

Il percorso combina attività sperimentali legate alle scienze della vita e dell’ambiente con strumenti di comunicazione e storytelling scientifico. Le partecipanti e i partecipanti esploreranno processi biologici, tecnologie di analisi e metodologie laboratoriali, lavorando successivamente alla rielaborazione dell’esperienza attraverso la produzione di contenuti narrativi e divulgativi.

Per chi: studentesse e studenti iscritti al III e IV anno della scuola secondaria di II grado della Regione Emilia-Romagna
Quando: 15.06.2026 – 26.06.2026
Dove: Liceo scientifico statale “Fulcieri Paulucci Di Calboli” di Forlì
Partner del progetto:  Alma Mater Studiorum – Università di Bologna
In collaborazione con: Liceo scientifico statale “Fulcieri Paulucci Di Calboli” di Forlì
Riferimenti:  operazione Rif.PA 2026-26124/RER approvata con DGR 751/2026 del 18/05/2026
 Iscrizioni: aperte fino al 2 giugno 2026 a questo link

Dalla progettazione digitale alla biologia molecolare – Cesena
Il camp propone un percorso interdisciplinare tra elettronica, progettazione digitale e biologia molecolare. Le partecipanti e i partecipanti lavoreranno con Arduino, sensori e sistemi di acquisizione dati, sviluppando semplici prototipi anche tramite stampa 3D. Le attività dedicate alla genetica e alla biologia molecolare permetteranno inoltre di avvicinarsi concretamente ai processi della ricerca biologica e biotecnologica. Il percorso si concluderà con la realizzazione di un elaborato audiovisivo finale.

Per chi: studentesse e studenti iscritti al III e IV anno della scuola secondaria di II grado della Regione Emilia-Romagna
Quando: 29.06.2026 – 10.07.2026
Dove: Liceo Scientifico Augusto Righi – Cesena
Partner del progetto:  Alma Mater Studiorum – Università di Bologna

In collaborazione con: Liceo Scientifico Augusto Righi – Cesena
Riferimenti: operazione Rif.PA 2026-26124/RER approvata con
 Iscrizioni: aperte fino al 10 giugno 2026 a questo link

Percorsi integrati tra biologia, ambiente e tecnologie – Lugo

Attraverso attività laboratoriali e osservazioni guidate, il camp accompagna le partecipanti e i partecipanti nell’esplorazione delle scienze della vita e dell’ambiente. Esperienze pratiche, analisi strumentali e attività interdisciplinari consentiranno di approfondire il rapporto tra organismi, ambiente e tecnologie di indagine scientifica, sviluppando competenze trasversali e una visione integrata dei fenomeni naturali.

Per chi: studentesse e studenti iscritti al III e IV anno della scuola secondaria di II grado della Regione Emilia-Romagna
Quando: 13.07.2026 – 24.07.2026
Dove: Liceo Statale “G. Ricci Curbastro” di Lugo
Partner del progetto:  Alma Mater Studiorum – Università di Bologna
In collaborazione con: Liceo Statale “G. Ricci Curbastro” di Lugo
Riferimenti:  operazione Rif.PA 2026-26124/RER approvata con DGR 751/2026 del 18/05/2026
Iscrizioni: aperte fino al 24 giugno 2026 a questo link

Let’s make a podcast – Bologna

Il summer camp è dedicato alla realizzazione di una serie podcast sulla figura di Laura Bassi, scienziata e prima donna a ottenere una cattedra universitaria. Le partecipanti e i partecipanti saranno coinvolti in attività di ricerca, scrittura, storytelling, registrazione e montaggio audio, trasformando contenuti storici e scientifici in un prodotto multimediale contemporaneo. Il percorso intreccia scienza, comunicazione digitale e valorizzazione del ruolo delle donne nella storia della conoscenza.

Per chi: studentesse e studenti iscritti al III e IV anno della scuola secondaria di II grado della Regione Emilia-Romagna
Quando: 20.07.2026 – 24.07.2026
Partner del progetto:  Alma Mater Studiorum – Università di Bologna
Dove: Opificio Golinelli
Iscrizioni: aperte fino al 9 luglio 2026 a questo link
Riferimenti:  operazione Rif.PA 2026-26124/RER approvata con DGR 751/2026 del 18/05/2026

Dal laboratorio allo storytelling – Bologna

Il camp propone un’esperienza interdisciplinare che unisce laboratorio scientifico, osservazione sperimentale e comunicazione della scienza. Le attività guideranno le partecipanti e i partecipanti dalla sperimentazione pratica alla costruzione di contenuti di storytelling e divulgazione, valorizzando creatività, spirito critico e capacità di sintesi.

Per chi: studentesse e studenti iscritti al III e IV anno della scuola secondaria di II grado della Regione Emilia-Romagna
Quando: 01.09.2026 – 09.09.2026
Dove: IIS Belluzzi Fioravanti
Partner del progetto:  Alma Mater Studiorum – Università di Bologna
In collaborazione con: IIS Belluzzi Fioravanti
Riferimenti:  operazione Rif.PA 2026-26124/RER approvata con DGR 751/2026 del 18/05/2026
 Iscrizioni: aperte fino al 30 luglio 2026 a questo link

——————————————-
Il Fondo sociale europeo Plus
È il principale strumento finanziario con cui l’Europa investe sulle persone per qualificare le competenze dei cittadini, rafforzare la loro capacità di affrontare i cambiamenti del mercato del lavoro, promuovere un’occupazione di qualità e contrastare le diseguaglianze economiche, sociali, di genere e generazionali.

Il Programma Fse+ 2021-2027 della Regione Emilia-Romagna
La Regione Emilia-Romagna, attraverso un percorso di confronto con gli enti locali, gli stakeholder e il partenariato economico e sociale, ha elaborato la propria strategia di programmazione delle risorse disponibili, pari a oltre 1 miliardo di euro. Il Programma costituisce il principale strumento per attuare a livello regionale il Pilastro europeo dei diritti sociali. I progetti finanziati con risorse Fse+ sono selezionati dalla Regione attraverso procedure ad evidenza pubblica che garantiscono qualità e trasparenza. È così che il Programma regionale si trasforma in opportunità concrete per le persone e per le imprese ed è così che la Regione investe sul futuro della propria comunità.

Ragazze Digitali ER

È un progetto per raccontare che il digitale è un “gioco da ragazze”, un’occasione per iniziare a creare nuove opportunità per il proprio futuro, un percorso per lo sviluppo di una società dell’informazione regionale più inclusiva e arricchita dal contributo delle ragazze e delle donne. I summer camp “Ragazze Digitali ER 2026” di G-Lab S.r.l. Impresa sociale sono realizzati grazie ai Fondi europei della Regione Emilia-Romagna.

FONDAZIONE GOLINELLI TORNA AL FESTIVAL DELLA CULTURA TECNICA

Posted on by Annalisa Perrone

Fondazione Golinelli partecipa anche quest’anno al Festival della Cultura Tecnica, con laboratori gratuiti per le scuole secondarie e un desk dedicato all’interno della Fiera delle Idee. Nel 2025 il festival giunge alla dodicesima edizione metropolitana e all’ottava edizione regionale, ed è in programma dal 22 ottobre al 17 dicembre in diverse location di Bologna. L’iniziativa, punto di riferimento per la promozione della cultura tecnico-scientifica e dell’educazione all’innovazione, avrà come filo conduttore l’Obiettivo 11 dell’Agenda ONU 2030, dedicato a “Città e comunità sostenibili”.

Il tema invita a riflettere su come costruire insediamenti umani inclusivi, sicuri, resilienti e sostenibili, attraverso pratiche educative e culturali capaci di generare esperienze trasformative: percorsi che rafforzano il senso di appartenenza e il protagonismo attivo delle comunità.

In questo contesto, Fondazione Golinelli rinnova il proprio impegno nel campo dell’educazione scientifica e tecnologica con “Coding e robotica con Lego Spike”, un laboratorio pensato per studentesse e studenti della scuola secondaria di primo grado e del biennio delle superiori.
Il percorso unisce esplorazione, creatività e riflessione critica: dopo un’introduzione alla storia e agli usi della robotica – con particolare attenzione al contributo delle donne – le ragazze e i ragazzi saranno guidati alla scoperta dei componenti di un braccio robotico, imparando a riconoscerne sensori, attuatori e motori, e a programmarne i movimenti attraverso un linguaggio di coding a blocchi.
Divisi in piccoli gruppi, potranno immaginare scenari d’uso ispirati alla loro quotidianità, confrontandoli con applicazioni reali dell’automazione industriale. Questo approccio laboratoriale, che integra pensiero computazionale e problem solving, rappresenta pienamente la visione educativa della Fondazione Golinelli: un’educazione che mette in dialogo scienza, tecnica e creatività per sviluppare competenze trasversali e uno sguardo consapevole sul futuro.

COME PRENOTARE
Il laboratorio – completamente gratuito – è prenotabile nel mese di novembre in date e orari da concordare direttamente con le scuole interessate.
Per informazioni e prenotazioni le scuole possono scrivere a: scuola@fondazionegolinelli.it
Telefono: 0510923209

FIERA DELLE IDEE
Fondazione Golinelli sarà inoltre protagonista della Fiera delle Idee, evento inaugurale del Festival, in programma il 22 ottobre dalle 10 alle 13.30 negli spazi di DumBO. Qui oltre 150 desk interattivi permetteranno al pubblico di esplorare temi legati alla tecnica, alla scienza e a numerosi altri saperi.

Negli spazi della Fiera, la Fondazione proporrà due esperienze che uniscono scienza, tecnologia e creatività. Le studentesse e gli studenti delle scuole superiori potranno mettersi alla prova con “The Last Experiment”, un videogioco in pixel art ispirato alla figura di Luigi Galvani, ideato nell’ambito della scuola estiva Creative Game Design, realizzata da Fondazione Golinelli in collaborazione con Fondazione Olivetti e Università di Bologna, con il patrocinio della Regione Emilia-Romagna.
Per le ragazze e i ragazzi delle secondarie di primo grado, invece, tornerà protagonista la robotica educativa, con i kit didattici “LEGO Spike”.

Per conoscere il programma completo e le modalità di partecipazione, è possibile consultare il sito ufficiale del Festival della Cultura Tecnica.

INNOVAZIONE DIGITALE E SOSTENIBILITÀ PER I LIBERI PROFESSIONISTI

Posted on by wsadmin

G-Lab srl Impresa Sociale ha aperto le iscrizioni ai suoi nuovi percorsi formativi gratuiti dedicati all’innovazione digitale e alla sostenibilità per libere/i professioniste/i.

Il progetto Innovazione digitale e sostenibilità per i liberi professionisti – qualificazione e innovazione delle competenze dei liberi professionisti si rivolge a libere/i professioniste/i, con sede legale e/o operativa in Emilia-Romagna, offrendo percorsi formativi gratuiti pensati per rafforzare competenze digitali e orientate alla sostenibilità.
Tutte le proposte hanno una durata di 20 ore e sono progettate per essere facilmente conciliabili con l’attività professionale, anche grazie all’introduzione di una maggiore presenza di attività online e in modalità mista, che rende più agevole la frequenza.
Il catalogo dei corsi gratuiti, avviato a giugno 2025, si amplia con nuove proposte a partire da settembre 2026.


I CORSI IN PARTENZA
Guarda i video promozionali dei percorsi.
Le prossime proposte per cui è possibile effettuare la candidatura sono:

Business plan e progettazione economica
A cura di Federica Tadini, Responsabile sviluppo strategico in Almacube, e con la collaborazione del Dott. comm. Giovanni Enrico Passarini.
Quando:
Edizione di settembre
28 settembre 2026 (dalle 9:00 alle 18:00, in presenza all’Opificio Golinelli)
29 settembre 2026 (dalle 9:00 alle 18:00, in presenza all’Opificio Golinelli)
12 ottobre 2026 (dalle 9:00 alle 13, Online)
Dove: Online e presso Opificio Golinelli, via Paolo Nanni Costa 14 a Bologna.
Candidature entro il 31 agosto a questo link.

Edizione di ottobre
20 e 27 ottobre 2026 (dalle 9:00 alle 13, Online)
3,10 e 17 novembre 2026 (dalle 9:00 alle 13, Online)
Dove: Online 
Candidature entro il 22 settembre a questo link.

Edizione di novembre
26 novembre 2026 (dalle 9:00 alle 18:00, in presenza all’Opificio Golinelli)
27 novembre 2026 (dalle 9:00 alle 18:00, in presenza all’Opificio Golinelli)
7 dicembre 2026 (dalle 9:00 alle 13, Online)
Dove: Online e presso Opificio Golinelli, via Paolo Nanni Costa 14 a Bologna.
Candidature entro il 29 ottobre a questo link.

Comunicazione, Public Speaking e Digital Marketing
A cura di Massimo Giacchino, digital strategist e autore del metodo Design Marketing
Quando:
Edizione di Settembre
24 settembre 2026 (dalle 14 alle 18 online)
25 settembre 2026 (dalle 9 alle 18 in Opificio Golinelli)
8 ottobre 2026 (dalle 14 alle 18 online)
9 ottobre 2026 2026 (dalle 14 alle 18 online)
Dove: Online e presso Opificio Golinelli, via Paolo Nanni Costa 14 a Bologna.
Candidature entro il 27 agosto a questo link.

Edizione di Ottobre
22 ottobre 2026 (dalle 14 alle 18 online)
23 ottobre 2026 (dalle 9 alle 18 in Opificio Golinelli)
5 novembre 2026 (dalle 14 alle 18 online)
6 novembre 2026 (dalle 14 alle 18 online)
Candidature entro il 24 settembre a questo link.

Edizione di Novembre
26 novembre 2026 (dalle 14 alle 18 online)
27 novembre 2026 (dalle 9 alle 18 in Opificio Golinelli)
3 dicembre 2026 (dalle 14 alle 18 online)
4 dicembre 2026 (dalle 14 alle 18 online)
Candidature entro il 29 ottobre a questo link.

Nuove tecnologie per la libera professione in ambito sanitario
A cura di Enrico Tombesi, responsabile progetti formativi sperimentali con l’IA Fondazione Golinelli, in collaborazione con Fondazione IFAB.
Quando:
Edizione Settembre
23 settembre 2026 (dalle ore 9 alle ore 18 in Opificio Golinelli)
7 ottobre 2026 (dalle ore 9 alle ore 16 online)
14 ottobre 2026 (dalle ore 9 alle ore 16 online)
Candidature entro il 26 agosto a questo link.

Edizione Ottobre
21 ottobre 2026 (dalle ore 9 alle ore 18 in Opificio Golinelli)
28 ottobre 2026 (dalle ore 9 alle ore 16 online)
4 novembre 2026 (dalle ore 9 alle ore 16 online)
Candidature entro il 23 settembre a questo link.

Edizione Novembre
20 novembre 2026 (dalle ore 9 alle ore 18 in Opificio Golinelli)
25 novembre 2026 (dalle ore 9 alle ore 16 online)
2 dicembre 2026 (dalle ore 9 alle ore 16 online)
Candidature entro il 21 ottobre a questo link.

Sviluppo di competenze imprenditive con approccio human-centered
A cura di Matteo Gambini, designer dei servizi e facilitatore.
Quando:
Edizione Settembre-Ottobre
21 settembre 2026 (dalle ore 14 alle ore 18 online)
28 settembre 2026 (dalle ore 14 alle ore 18 online)
29 settembre 2026 (dalle ore 14 alle ore 18 online)
5 ottobre 2026 (dalle ore 14 alle ore 18 online)
6 ottobre 2026 (dalle ore 14 alle ore 18 online)
Candidature entro il 24 agosto a questo link.

Edizione novembre-dicembre
16 novembre (dalle ore 14 alle ore 18 online)
23 novembre (dalle ore 14 alle ore 18 online)
24 novembre (dalle ore 14 alle ore 18 online)
30 novembre (dalle ore 14 alle ore 18 online)
1 dicembre (dalle ore 14 alle ore 18 online)
Candidature entro il 19 ottobre a questo link.

Le/I partecipanti avranno accesso a:

  • Formazione pratica per chi è all’inizio della carriera o ha da poco intrapreso la libera professione, stimolando l’autoimprenditorialità e l’intraprendenza necessarie per affrontare le sfide del mercato.
  • Competenze concrete pronte all’uso per potenziare la propria attività e darle basi solide e sostenibili, sviluppando una mentalità proattiva e orientata alla crescita.
  • Approfondimenti specifici per chi opera nel settore sanitario, con un focus su tematiche rilevanti per le/i professioniste/i del settore.
  • Quattro ore di formazione individuale con il docente al termine del percorso, per un confronto diretto e personalizzato.
  • Partecipazione gratuita a uno o più corsi a scelta.
  • Attestato di frequenza al termine del corso, a testimonianza delle competenze acquisite.

I corsi saranno attivati con un minimo di 8 partecipanti, accettati in base all’ordine di arrivo. Il numero minimo è stabilito dalla documentazione per gli aiuti di stato in regime de minimis. Inoltre, chi completa il numero minimo di ore previste, potrà richiedere un accompagnamento individuale di 4 ore.

REQUISITI DI ACCESSO

  • Possono partecipare le/i liberi professioniste/i ordinistiche/i e non ordinistiche/i, con particolare attenzione a chi opera nel settore sanitario.
  • Le/I partecipanti devono avere sede legale o unità operativa in Emilia-Romagna al momento della richiesta.
  • Sono ammesse/i anche libere/i professioniste/i in forma associata o societaria (Studi associati, StP, Società di professionisti, ecc.).
  • A questo link uno schema informativo.

Per informazioni: altaformazione@g-lab.eu, 051 0923219
Candidature: https://bit.ly/formcorsiliberiprofessionisti

I corsi di Innovazione digitale e sostenibilità per i liberi professionisti – qualificazione e innovazione delle competenze dei liberi professionisti (Rif.PA 2024-23512/RER approvato con DGR 317/2025 del 10/03/2025 canale di finanziamento FSE+ 1.Occupazione) sono finanziati dalla Regione Emilia-Romagna con risorse del FSE+. Non ci sono pertanto costi di partecipazione.